不可屏弃的文化素养

作者: 来源:网络转载 录入者:admin 发布时间:2018年07月26日

 一个有素质的人倒不如说成一个有道德素养的人,素养分为两方面,一是有表面性的,二是有心理性的,这不是与生俱来的,而是后期的学习与培养中形成的!

    在百度中个人修养的意思是人在个体心灵深处经历自我认识,自我解剖,自我教育和自我提高的过程后所达成的境界,任何一个人只有具有良好的个人修养,才会被他人所尊重!

    随着社会的发展,人民生活质量好了,教育得到了完善,经济发展也快了。但是我们在进步的同时忽略了一样“微不足道”的东西,那就是个人素养,社会舆论纷纷,有的认为它重于泰山,有的人则认为它是一个微不足道的钉子,大可不必在意。在有的人看来它虽然不能置人于死地,但是带来的伤害是在所难免的!

    直至今日大马路上随地乱扔垃圾的现象屡见不止,这是影响我们国家经济建设的一个因素。有人会说你真会扯,这和经济建设有什么关系? 因为情此情此景不得已让我们国家去聘请更多的保洁工人,这势必会让国家出一部分资金来供给这个岗位。假如说我们国家每个人的素养都提高了,用不到那么多保洁工人,那我们国家的这项开支就会节省下来,或许会支援灾区,用于我们的国防建设。可想而知素养的教育对我们的重中之重!

    我们国人素养差到了什么程度我不敢去量化。公交上踩脚不道歉的,插队的,集体闯红灯的,张嘴闭嘴说脏话的,过人行道不减速的,公公共场合大声喧哗的,吸烟的,随地吐痰的,等等及极其恶劣的现象!真的太多了,我讲不完。尖酸刻薄不是我们的处事方式,很多人看来大街上又不是我家反正有人打扫无所谓! 正是这样的心态让我们的素养一落千丈,成为下一代的“榜样”!

    大胆设想许多年以后,我们的国民素养没有得到完善,我们去服务窗口没有微笑服务,没有排队而是蜂拥而上,吃完夜市随地扔东西,垃圾满天飞,大街上到处都是说脏话,何谈文明? 反过来讲如果我们是一名清洁工,我们希望别人怎么做。如果你在过马路你希望别人怎么做; 如果你在服务柜台办理业务希望对方怎么做? 很多时候我们需要换位思考。

    我看过卡耐基写的两本书《人性的弱点》以及《人性的优点》,在里边学到很多关于个人素养的优美观点,但是当我把这些行动付诸到我们现实生活中时,却显得困难重重。我记得大学那会与同学交谈过这个问题,我告诉他在书里看到那些伟大的作家行事风格与言语谈吐是多么有素养,我们应该向他们学习向社会展示我们更好的一面。他笑了笑说,社会风气就是这样,在我们国家用这种风格为人处事别人会说你太矫揉造作。到现在我总结了国民在个人素养方面分为三个等级。第一种等级: 损人损己损人利己,只爱用责骂和伤害的方式来求满足自己心中的情欲,他们为了达到自利的目的,不择手段,使用欺诈和损害众生的手段。

第二种等级:不损人不利己,不损人只只利己,这种人像行尸走肉一样的地醉生梦死。只知拼命去做一些无意义的工作,虚度光阴。

第一种: 利己利人,舍己利人,无论在什么地方都非常有素养,很受人尊敬的一种! 站稳自己的脚跟以后,再兼善天下。牺牲自己,帮助别人,这是菩萨的风范,是难能可贵的。我遇到第二种类型的比较多,第一种的我也遇到过,但是让我沮丧的是少之甚少!

我想大家都知道蝴蝶效应,简单来讲就是煽动下翅膀将会引起一场巨浪,也就是说我们改变自身素养不仅是改变了我们,也是改变了民族之命运,当我们人身素质达到一定程度,乃至影响到国际,那么很多国外友人将会对我国文化产生更浓厚的兴趣,为我国旅游业奠定强大的基础!

《迁善录》上记载:宋朝大夫蒋瑗有十个儿子,个个都有毛病;一个驼背、一个跛脚、一个手脚不能伸直、一个两只脚都失去作用、一个疯癫、一个愚痴、一个耳聋、一个瞎眼、一个哑巴、一个死在监狱中。

    子皋看到这种情况,就问蒋瑗:‘您做了什么事情,为什么会遇到这么大的灾祸呢?’

    蒋瑗说:‘我平生并没有干什么大坏事,只不过经常要嫉妒比我高明的人,而喜欢对我巴结的人。听到别人做了善事就加以怀疑。听到别人做了恶的事情则深信不疑。看见别人得到好处,好像自己损失了什么似的。遇见别人有了损失,好像自己得到了好处一般。’

子皋感叹地说:‘您的心术这么坏,应该满门全灭才对,恶报岂止这些罢了。’ 蒋瑗听了他的话,突然感到畏惧。子皋又说:‘如果您能够改过向善,则必可转祸为福,从现在开始,仍然还不会太晚!’

    蒋瑗从那时起,就痛改前非,广修善行,过了数年以后,他九个儿子的毛病都逐渐痊愈了。

    由此可见:志在利人,自己也一定会得利益;志在得财,到了最后是人财两空。所以孟子说:‘我们只谈仁义就是了,何必说到利字呢?’这是心理性的

    素养的提升要从自身做起,公众场合不吸烟,不随地吐痰,文明用语,路边的垃圾我们随手捡起来扔进垃圾桶,帮助有困难的人,或许我们以后也有可能遇到困难,需要别人帮助: 假如您是一位老师请把学生个人素质问题放在教育的第一位:当我们在公交车上看到年迈以高的老人,在路边看到皮肤黝黑的保洁阿姨,在公共场合看到我们下一代的栋梁请为他们做个好的榜样,把我们即将屏弃的素质养化传承下去!


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